EN SAG I GULDBORGSUND

Ny socioøkonomisk model for folkeskoleområdet

Behandlet én gang, 20. juni 2018, i Børn, Familie & Uddannelsesudvalget.

Bilag på sagen

4 dokumenter hører til sagen. De åbnes hos Guldborgsund Kommune, ikke her.

• Antal elever pr. skole, mors uddannelse er Grundskole.pdf Oversigt

  Antal elever pr. skole i Guldborgsund, hvor mor har grundskole som højeste uddannelseresume

  Tabellen viser, hvor mange elever på hver skole i kommunen der har en mor, hvis højeste uddannelsesniveau er grundskole, samt hvor stor en procentandel det udgør pr. skole. I alt drejer det sig om 992 elever fordelt på 14 skoler, blandt andet Sophieskolen med 122 elever og Møllebakkeskolen med 35.

  431 kB 20.06.2018
• Børn af anden etnisk baggrund - behov for specialundervisning.pdf Notat

  Uddrag af KORA-rapport om etnisk baggrund og segregeret specialundervisning i Viborg Kommuneresume

  Notatet gengiver et uddrag af KORA's rapport fra udarbejdelsen af en socioøkonomisk model for Viborg Kommune. Det forklarer, hvorfor variablen etnisk baggrund er udeladt af modellen: analysen viser, at børn med anden etnisk baggrund end dansk ikke har større, men snarere lidt mindre, sandsynlighed for at modtage segregeret specialundervisning end etnisk danske børn med tilsvarende demografiske og socioøkonomiske forhold. Der nævnes mulige forklaringer, blandt andet undervisning i dansk som andetsprog og forældres holdning til henvisning, samt at skoler med mange tosprogede elever kan have andre udgiftsbehov af andre årsager.

  398 kB 20.06.2018
• Rockwool Fonden - den sociale arv.pdf Rapport

  ROCKWOOL Fondens nyhedsbrev om social arv og ulighed gennem livetresume

  Nyhedsbrevet fra ROCKWOOL Fondens Forskningsenhed, marts 2017, beskriver hvordan social arv skaber forskelle mellem børn allerede fra fødslen og gennem hele livet, blandt andet i fødselsvægt, skoleresultater, uddannelse, indkomst og sundhed. Seniorforsker Rasmus Landersø peger på, at tidlige indsatser over for udsatte børn kan give store afkast senere i livet, og at både forældres ressourcer og tidlig sprogstimulering i dagtilbud har betydning. Teksten fremhæver, at negativ social arv har konsekvenser for hele velfærdsstatens indsatsområder, fra dagtilbud til alderdom.

  1.026 kB 20.06.2018
• Sagsnr16-31045_Doknr71577-17_v1_Beslutningssag Høringssvar vedrørende ny ressourcetildelingsmodel.pdf Notat

  Beslutningssag om ny ressourcetildelingsmodel for skoler og SFO efter høringresume

  Dokumentet gennemgår administrationens indstilling om en ny ressourcetildelingsmodel for skoler og SFO i Guldborgsund Kommune med ikrafttræden 1. august 2017, udarbejdet i samarbejde med BDO. Der er indkommet 23 høringssvar fra skoler og faglige organisationer, som blandt andet udtrykker bekymring om bortfald af langtidssygdomspuljen, den nye betalingsmodel for autismeklasserækken på Nørre Vedby Skole og Børnehus samt gennemsnitslønninger og residualtænkning. Børn, Familie og Uddannelsesudvalget besluttede den 20. marts 2017 at udsætte sagen og bad om en nærmere redegørelse for konsekvenser for lønsum, specialområdet og ledelsestid.

  184 kB 20.06.2018

Materialet er hentet fra kommunen 8. august 2026. Det er kommunens eget materiale, men det er læst og stillet op maskinelt af en AI-agent, så der kan være opstillingsfejl. Kontroller altid med originalbilaget hos Guldborgsund Kommune.

Videre: søg i alle sager kommende møder alle byer