EN SAG I GULDBORGSUND

Introduktion til Børn- og skoleudvalget

Behandlet én gang, 18. januar 2022, i Børn og Skoleudvalget. Der står endnu ingen beslutning i referatet.

Bilag på sagen

12 dokumenter hører til sagen. De åbnes hos Guldborgsund Kommune, ikke her.

• Beskrivelse af specialpædagogisk støtte i Guldborgsund Vejledning

  Beskrivelse af specialpædagogisk støtte og tilbud i Guldborgsund Kommuneresume

  Dokumentet fra november 2021 beskriver, hvordan specialpædagogisk bistand til børn i grundskolen er organiseret i Guldborgsund Kommune, herunder reglerne for visitation gennem pædagogisk-psykologisk vurdering (PPV) og skolelederens rolle. Det gennemgår de forskellige tilbud uden for distriktsskolen, som udviklingscentre, Møllehuset, Autismecenter Nr. Vedby skole, Centerklasserækken og Polaris, samt oplyser antal elever visiteret til interne og centrale tilbud. Desuden nævnes støtte i dagtilbud som Solsikken og minigrupper.

  787 kB 18.01.2022
• DT + skoler nord Oversigt

  Oversigt over kommunale dagtilbud og skoler i område nordresume

  Dokumentet ser ud til at være en liste over institutioner og skoler i den nordlige del af kommunen, herunder Nørre Vedby Skole, Stubbekøbing Børnehus, Eskilstrup Børne- og Skolefællesskab og Nordbyskolen. Teksten er så ødelagt af skanning, at det ikke er muligt at sige noget pålideligt om det nøjagtige indhold eller sammenhæng mellem institutionerne.

  Dokumentet er scannet, og teksten er delvist ulæselig. Beskrivelsen er derfor usikker.

  261 kB 18.01.2022
• DT + skoler syd
  170 kB 18.01.2022
• DT + skoler vest
  277 kB 18.01.2022
• Dannelsesrygsækken grafik Oversigt

  Skema over Dannelsesrygsækkens kulturtilbud fordelt på klassetrin og aldersgrupperresume

  Dokumentet er en oversigt over Dannelsesrygsækken, der viser hvilke kulturelle og kunstneriske forløb børn og elever fra 2-3 år til 9. klasse tilbydes, fordelt på målgruppe, genre, overskrift og kulturaktør. Blandt aktørerne nævnes LollandBibliotekerne, Guldborgsund-bibliotekerne, Museum Lolland-Falster, Middelaldercentret, Fuglsang Kunstmuseum, Teatret Masken og REFA's Skoletjeneste.

  90 kB 18.01.2022
• Digital læringsstrategi Strategi

  Digital læringsstrategi for dagtilbud og skoler i Guldborgsund Kommuneresume

  Center for Børn & Læring har udarbejdet en digital læringsstrategi for dagtilbud og skoler, som bygger videre på et partnerskab med KL om morgendagens folkeskole fra 2018. Strategien opstiller en vision om, at børn og unge i 2025 skal være kreative it-producenter og kritiske tænkere, og tager afsæt i UCC's Kapacitetsmodel med fem domæner: læringsteknologier, kompetencer, organisering, læremidler og infrastruktur. For hvert domæne opstilles konkrete mål og tiltag, blandt andet om devices til børn med læse- og skrivevanskeligheder, kompetenceudvikling af personalet og en central placering af PRC i Nykøbing.

  546 kB 18.01.2022
• FINAL Præsentation af dagtilbud skole og unge i Guldborgsund d. 14.01.22.pptx Andet

  Introduktionsoplæg til Børn- og Skoleudvalget om dagtilbud og skoler i Guldborgsundresume

  Præsentationen giver Børn- og Skoleudvalget en introduktion til deres kerneområde, herunder fakta om Guldborgsund Kommune, lovgrundlag, økonomi og organisering af dagtilbud, skoler og ungdomsskole. Den gennemgår blandt andet antal børn, elever og medarbejdere, specialiserede tilbud, demokratiske strukturer med forældre- og skolebestyrelser, samt Ungdommens Uddannelsesvejlednings og Ungdomsskolens opgaver. Der nævnes også centrale data fra sammenligninger med andre kommuner (KØF) om udgifter, sygefravær og faglige resultater.

  2.663 kB 18.01.2022
• Fremmødestrategi Strategi

  Fremmødestrategi for Guldborgsund Kommunes folkeskoler om håndtering af elevfraværresume

  Dokumentet er en fremmødestrategi fra februar 2020 udarbejdet til medarbejdere og ledelser på folkeskoler i Guldborgsund Kommune. Det beskriver lovgivningen om fravær, tre lovpligtige fraværskategorier (sygdom, ekstraordinær frihed og ulovligt fravær), fire årsagskategorier til fravær (sygdom, skulkning, skolevægring og skoletilbageholdelse) samt tre fraværsgrader, kaldet forundringsfravær, bekymrende fravær og omfattende og alvorlig fravær, med tilhørende forslag til indsatser for hver grad.

  1.208 kB 18.01.2022
• aktiv-medspiller-styrelsesvedtaegt Regelsæt

  Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser i kommunale dagtilbud i Guldborgsund Kommuneresume

  Dokumentet er en styrelsesvedtægt, der beskriver rammerne for forældrebestyrelser i Guldborgsund Kommunes dagtilbud, herunder dagplejen og satellitordninger. Det fastlægger regler for bestyrelsens sammensætning, valg og valgret for forældre- og medarbejderrepræsentanter, valgperioder, suppleanters indtræden samt krav til en forretningsorden. Vedtægten beskriver desuden fordelingen af ansvar mellem byrådet, dagtilbudslederen og forældrebestyrelsen, hvor byrådet fastsætter de overordnede mål og rammer, mens bestyrelsen i samarbejde med lederen fastlægger principper for dagtilbuddets pædagogiske arbejde og budgetanvendelse.

  903 kB 18.01.2022
• boern-og-ungepolitik_21x20-pdf Strategi

  Guldborgsund Kommunes børn og unge-politik fra 2009 med visioner og målsætningerresume

  Dokumentet er Guldborgsund Kommunes børn og unge-politik fra 2009, som beskriver overordnede visioner, værdier og målsætninger for arbejdet med børn og unge i kommunen. Der lægges vægt på tidlig indsats, forebyggelse, tværfagligt samarbejde og sammenhæng mellem generelle og målrettede tilbud, herunder Guldborgsund Samarbejdsmodel for udsatte børn og unge. Politikken beskriver desuden principper for sagsbehandling og indsatser inden for dagtilbud, skoler, kultur og fritid, handicapområdet og ungeområdet.

  11.354 kB 18.01.2022
• ordblind-i-guldborgsund-redigeret-juni-2018 Strategi

  Guldborgsund Kommunes strategi for indsatsen over for ordblinde elever i folkeskolenresume

  Dokumentet er udarbejdet af kommunens læsevejledere i Center for Børn og Læring og beskriver en fælles kommunal strategi for identifikation af og undervisning i ordblindhed, herunder brug af kompenserende it-hjælpemidler, skole-hjem-samarbejde, netværk og læsevejledernes rolle. Det gennemgår definitionen af ordblindhed, lovgivningen på området, herunder folkeskolelovens regler om ordblindetest, og skønner at kommunen har omkring 374 ordblinde elever ud af cirka 5337 elever. Der henvises til bilag med handleplaner for elever i skriftsproglige vanskeligheder og for ordblinde elever samt en aftale om lån af it-udstyr.

  1.169 kB 18.01.2022
• styrelsesvedtaegter-for-skolerne-2020 Regelsæt

  Styrelsesvedtægt for folkeskolerne i Guldborgsund Kommune, vedtaget december 2020resume

  Dokumentet er Guldborgsund Kommunes styrelsesvedtægt for skolerne, vedtaget af byrådet den 10. december 2020 med hjemmel i folkeskolelovens paragraf 41. Det beskriver reglerne for sammensætning og valg af skolebestyrelser og forældrebestyrelser i landsbyordninger, herunder forældre-, medarbejder- og elevrepræsentanter, samt indeholder bilag om skoledistrikter, klassetrin og spor, regler for frit skolevalg og skolefritidsordning (SFO).

  3.660 kB 18.01.2022

Materialet er hentet fra kommunen 8. august 2026. Det er kommunens eget materiale, men det er læst og stillet op maskinelt af en AI-agent, så der kan være opstillingsfejl. Kontroller altid med originalbilaget hos Guldborgsund Kommune.

Videre: søg i alle sager kommende møder alle byer